为贯彻落实党的十九大和《国务院关于深化产教融合的若干意见》精神，推动学校内涵建设，探索大数据、人工智能等新兴技术带动传统专业升级模式，加快新工科、新医科建设，培养高素质应用型人才，实现在常态化疫情防控中高质量推进产教融合工作,4月28日，我校借助互联网形式，通过腾讯会议平台，举办“产教融合模式与探索”线上专题讲座与研讨活动，广东白云学院曙光大数据学院院长万世明教授受邀以“大数据产业学院助力新工科专业建设”为题做专题报告并参加专题研讨。我校副院长邱永建出席、曙光瑞翼教育副总经理林英、合作部总监李晓、各教学院（系、部）全体中层干部及教职工代表、产教融合办公室全体人员参加。会议由产教融合办公室主任张东主持。

讲座中，万教授首先介绍了广东白云学院的基本情况；接着，从产业学院的组建背景、建设定位、建设思路、建设原则、具体做法等方面讲述了该校产业学院建设方面的做法与经验；紧接着，他介绍了曙光大数据产业学院成果转化的做法和经验，指出该校坚持职业化、应用型的人才培养模式；课程设置既对接行业，又对接企业。最后，万教授从与企业共建示范性产业学院、推进新工科建设等方面介绍了产业学院成立以来取得的成效。结束后，大家就校校合作、校政合作、校行合作的具体做法进行交流。

随后召开了“产教融合模式与探索”研讨会，与会人员围绕探讨适合院系发展的产教融合模式、助力学校转型发展；大数据、人工智能等新兴技术如何带动传统专业升级，加快新工科、新医科建设；产业学院在学校发展中的作用与建设模式探讨；大数据产业学院建设流程与建设中的重点、难点等主题展开讨论。

活动结束后，与会人员纷纷表示此次活动既有理论高度，又有很强的针对性和指导性，接下来，加强学习，结合工作实际，进一步解放思想、认清形势，以更加扎实的工作作风，助力学校转型发展。

最后，邱永建总结，他表示此次活动对校企合作模式以及经验分析透彻精准、内容丰富，拓宽了我们在校企合作中的思路和视野，对于我校围绕相关专业和特色组建新的行业学院具有积极的借鉴意义。他提出三点要求：一是产教融合办公室要做好政策引领，顶层设计，加强统筹协调，为深入推进我校产教融合提供保障；二是立足社会需求导向，贴近产业行业需求，加快行业学院建设及升级改造，构建产教融合的人才培养模式；三是加强平台建设，注重总结，凝练成果，推动产教融合可持续发展，助力转型发展，服务地方经济发展。

专家简介：

万世明，教授/高级工程师，广东省计算机学会常务理事，广东白云学院大数据与计算机学院院长。主要从事数据科学与大数据技术、物联网工程、计算机科学与技术等专业教学与科研工作。教育部“产教融合、数据中国、百校工程基地”广东省节点项目建设负责人，广东省第一批新工科研究与实践项目:数据科学与大数据技术多方协同育人模式改革与实践项目负责人，广东省首批示范性产业学院:曙光大数据学院项目负责人。